针对三年级2班小组合作学习中存在的问题，请给李老师提出教学改进建议要求：问题明确，建议合理，条理清晰，字数不超过400字。</p>
（——析题：</p>
1．没有合理分组——根据组内学生的特点，做到组内异质，组间同质，科学的分组、根据学生的能力、认知风格、气质类型。</p>
2．没有明确分组，没有调动学生的主动性和参与性；</p>
3．没有合理的规划时间节点；</p>
4．做好总结评价，对于小组的回答进行及时的反馈，强化培养学生的合作意识。</p>
5．遵循教师主导和学生主体，组织教学时，遇到问题及时的监控和介入，耐心帮助引导学生，帮助解决问题。）</p>
——</p>
答：（试着回答一下/教师的答案）</p>
针对李老师的问题，我将提出如下建议：</p>
首先，明确教学目标，讨论前强调目的，合理的规划时间，对布置的任务进行积极的说明引导，学生分工明确，调动学生的参与性和主动性。</p>
其次，科学合理分组，考虑小组的构成，力争做到组间同质，组内异质，发挥小组作用，小组合作内容和形式应该考虑学生的兴趣、能力、气质，内容呈现有吸引力。</p>
再次，遵循教师主导和学生主体相统一，善于组织教学，及时进行疑难答疑，有效引导保证课堂节奏顺利的进行，学生回答后，及时反馈评价。教师耐心帮助引导。</p>
最后，做好小结和评价，对小组回答，教师应该进行及时的反馈，引导培养合作的意识。</p>